CENTRO DE ATLANTA, S.L.U.
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Cáncer Ginecológico. Manifestaciones Clínicas
DURACIÓN :
50 horas
PRECIO :
A consultar
 

Financiación: Sin coste para trabajadores a través de la Formación Programada.

 

• Definir y entender la citopatología exfoliativa, así como los tipos de muestras utilizados para su estudio.
• Descubrir cómo se obtienen los tipos de muestras citológicas y desarrollar la hoja de información clínica del paciente.
• Conocer la citología ginecológica y la importancia de la infección por VPH en el cáncer de cérvix.
• Identificar las lesiones precancerosas y cancerosas del aparato genital femenino y sus características.
• Identificar y clasificar los tumores ováricos.
• Identificar y clasificar los tumores que pueden presentarse en la vulva.
• Identificar y clasificar los tumores que pueden presentarse en la vagina.
• Identificar la anatomía y fisiología del endometrio.
• Conocer la hiperplasia y adenocarcinoma endometrial, así como otros tumores.
• Identificar y conocer las lesiones malignas que se pueden presentar en las glándulas mamarias.
• Conocer los canceres femeninos más frecuentes.
• Conocer el proceso de diagnóstico, intervención y resultados.
• Conocer los cuidados que se llevan a cabo en el paciente oncológico.



UD1.Citología general y citopatología

1.1. Introducción
1.2. Citopatología exfoliativa
1.2.1. Tipos de muestras
1.3. Obtención de muestras citológicas
1.4. Hoja de información clínica


UD2.Citología del aparato genital femenino, cervicovaginal, del ovario y de la vulva y vagina
1. Citología ginecológica
2. Infección por vph
2.1. Ciclo vital
2.2. Transmisión
2.3. Cambios inducidos por el vph
3. Lesiones precancerosas del aparato genital femenino
3.1. Características clínicas
4. Carcinoma epidermoide
4.1. Carcinoma microinvasivo
4.2. Carcinoma invasor o infiltrante
4.3. Células escamosas atípicas de significado incierto (ascus)
5. Adenocarcinoma de cérvix uterino
5.1. Clasificación
5.2. Células glandulares atípicas de significado incierto (agus)
6. Otros tumores malignos del cérvix
7. Los tumores ováricos
7.1. Clasificación
7.2. Tumores epiteliales
7.3. Tumores de células germinales
7.4. Tumores de los cordones sexuales y del estroma
7.5. Otros tumores ováricos
8. Citología de la vulva
8.1. Tumores malignos vulvares
9. Citología de la vagina
9.1. Tumores malignos

UD3.Citología del endometrio y de la glándula mamaria
1. Anatomía y fisiología del endometrio
2. Hiperplasia endometrial
3. Adenocarcinoma endometrial
4. Otros tumores.
5. Anatomía e histología de la glándula mamaria
5.1. Anatomía
5.2. Histología
6. Lesiones malignas de la glándula mamaria
6.1. Criterios de grado nuclear
6.2. Tumores epiteliales malignos

UD4.Cáncer ginecológico más frecuente. Intervención y cuidados enfermeros
1. Introducción
2. Cánceres femeninos más frecuentes.
2.1. Carcinoma de vejiga
2.2. Carcinoma de mama
2.3. Cáncer de ovario
2.4. Cáncer de cérvix
3. Diagnósticos enfermeros, intervenciones y resultados.
4. Continuidad de cuidados en el paciente oncológico.

La METODOLOGÍA ONLINE propuesta se ajusta a las características y necesidades de cada alumno/a, combinando las metodologías de enseñanza programada y de trabajo autónomo del alumnado con el asesoramiento de un/a formador/a especializado y mediante el uso de las nuevas tecnologías de la información y comunicación, creando un entorno de aprendizaje activo, próximo y colaborativo en el Campus Virtual.

    ENSEÑANZA PROGRAMADA: Persigue transmitir los conocimientos al alumnado sin la intervención directa de el/la formador/a, a través de la organización y estructuración de los contenidos de forma secuencial. La realización periódica de ejercicios y pruebas de autoevaluación permiten afianzar lo aprendido y corregir los posibles errores en el aprendizaje.

    TRABAJO AUTÓNOMO: Sistema de trabajo donde el/la alumno/a asume la responsabilidad de su proceso de aprendizaje, adaptándolo a su ritmo de trabajo y a sus propias necesidades, lo que exige una mayor implicación por su parte.

Las acciones formativas están diseñadas para propiciar el fomento de las habilidades, conocimientos y experiencias relevantes para el desarrollo profesional dentro del ámbito de la temática del curso.

El material didáctico objeto fundamental del proceso de enseñanza, será puesto a disposición del alumno en el Campus de manera ordenada y en los formatos más idóneos para ajustarlos a las especificaciones del curso. El alumno debe trabajarlos de manear autónoma dedicando un tiempo que dependerá de las necesidades individualizadas del alumno.

 
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